فروشگاه مقالات دانشجویی | انواع مقاله و نمونه سوالات درسی ، دانشگاهی و استخدامی 
| سرشناسه | کدیور، پروین، – |
| عنوان و نام پدیدآور | روانشناسی یادگیری / پروین کدیور. |
| مشخصات نشر | تهران : سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگاه‌ها (سمت) ، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی ، ۱۳۹۲. |
| مشخصات ظاهری | [چهارده]، ۳۲۹ ص. : جدول ، نمودار. |
| فروست | سازمان مطالعه و تدوین کتب علوم انسانی دانشگا‌ها (سمت) ؛ ۱۰۸۲ . روانشناسی ؛ ۵۴. |
در روانشناسی به تغییر دادن پاسخ‌های رفتاری حاصل از تجربه به منظور بهتر کردن پاسخ‌ها برای مواجهه‌ی مجدد با موقعیت قبلی یا در موقعیتی جدید، یادگیری می‌گویند که امروزه یکی از مهم‌ترین شاخه‌های این حوزه به شمار می‌رود. از آن‌جا که این پدیده قابل مشاهده نیست، سنجش و تحقیق درباره‌ی آن بسیار مشکل بوده و تنها از طریق نتایج و پیامدهای آن صورت می‌گیرد. نظریه‌های یادگیری از نظر اصول فکری از یک‌دیگر متفاوت بوده و همین امر موجب تمایز نظریه‌ها از یک‌دیگر و بحث نظریه‌پردازان متفاوت در این حوزه شده است. نویسنده در کتاب حاضر پس از معرفی این موضوع و بیان تاریخچه‌ی آن به مسائل مهم یادگیری از جمله توانایی‌های ذاتی در یادگیری، رابطه‌ی آن با بافت اجتماعی اقتصادی، تفاوت‌های فردی و دیگر مسائل مربوطه پرداخته و نظریه‌های مختلف نظریه‌پردازان معروف در این زمینه، مکاتب، نتایج و کاربردهای این موضوع را بررسی کرده است.
- لینک دانلود فایل بلافاصله بعد از پرداخت وجه به نمایش در خواهد آمد.
- همچنین لینک دانلود به ایمیل شما ارسال خواهد شد به همین دلیل ایمیل خود را به دقت وارد نمایید.
- ممکن است ایمیل ارسالی به پوشه اسپم یا Bulk ایمیل شما ارسال شده باشد.
- در صورتی که به هر دلیلی موفق به دانلود فایل مورد نظر نشدید با ما تماس بگیرید.
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.