نقش بازی در پرورش خلاقیت کودکان

مقدمه:

کودکان نیروهای بالقوه ای هستند که برای تداوم و انتقال ارزشها به نسلهای آینده باید مورد توجه قرار بگیرند. زیرا در سنین بالا به دلیل مشغله های فراوان و تحکیم تربیتهای مختلف، بسیاری از نیروها و استعدادهای بالقوه آدمی رو به خاموشی مي‌نهد و به حرکت در آوردن آنها نیاز به مجاهده و تلاش بسیار دارد.

پیامبر اکرم (ص) در این مورد مي‌فرمایند:

«محفوظات طفل نورس مانند نقشی است که بر سنگ رقم مي‌زنند و محفوظات مرد بزرگ مانند نوشته ای بر آب است.»

تعلیم و تربیت کودکان از راه بازی و با پشتوانه ای از تعالیم ربوبی وسیله ای مؤثر برای باروری و تربیت استعدادها و خلاقیت آنان است. چنان که بیشتر روان شناسان اظهار مي‌دارند، بازی 70% زندگی کودکان را تشکیل مي‌دهد و فرهنگ غنی تربیتی اسلام نیز در احادیث و روایات متعدد، بر بازی و سرگرمی کودکان تأکید بسیار داشته است.

خانواده های سالم دارای تشکیلات هستند، برای خود برنامه هایی دارند و مي‌توانند با بحران‌ها برخورد کنند. در چنین خانواده هایی بچه های خلاق پرورش یافته و قادر به پیدا کردن راه حلهای جدید برای مسائل خویش هستند.

 فهرست مطالب

مقدمه…………………………………………………………………………………………………………………………………… 1

بیان مسئله………………………………………………………………………………………………………………………….. 3

ضرورت تحقیق………………………………………………………………………………………………………………….. 4

پیشینه ی تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………. 5

تفکر خلاق…………………………………………………………………………………………………………………………… 7

دیدگاه گانيه نسبت به آفرینندگی……………………………………………………………………………………… 7

ورنون…………………………………………………………………………………………………………………………………. 8

مایر……………………………………………………………………………………………………………………………………… 9

ویژگی های افراد خلاق و نوآور……………………………………………………………………………………… 9

• سلامت فکر و روان…………………………………………………………………………………………………. 10
• انعطاف پذیری…………………………………………………………………………………………………………. 11
• ابتکار………………………………………………………………………………………………………………………… 12
• ترجیح دادن پیچیدگی نسبت به سادگی………………………………………………………………… 12

مراحل تفکر خلاق……………………………………………………………………………………………………………. 12

تقویت عناصر انگیزشی خلاقیت…………………………………………………………………………………….. 15

نقش معلم در پرورش خلاقیت……………………………………………………………………………………….. 16

چگونه تفکر خلاق را در خود و دیگران پرورش دهیم؟……………………………………………… 18

موانع خلاقیت کدامند؟…………………………………………………………………………………………………….. 19

تعریف بازی…………………………………………………………………………………………………………………….. 22

تاریخچه بازی در دوران زندگی انسانها………………………………………………………………………. 24

پذیرش خطر و کسب تجربه از راه بازی……………………………………………………………………… 25

انواع بازی ها……………………………………………………………………………………………………………………. 25

انواع بازی از دیدگاه پیاژه……………………………………………………………………………………………… 27

فواید بازی………………………………………………………………………………………………………………………… 28

نقش بازی در یادگیری ………………………………………………………………………………………………….. 29

مفهوم راهنمایی……………………………………………………………………………………………………………….. 30

خلاقیت کودک………………………………………………………………………………………………………………….. 30

رابطه بازی با خلاقیت…………………………………………………………………………………………………….. 31

توصیه هایی برای والدین و مربیان………………………………………………………………………………. 35

نتیجه گیری………………………………………………………………………………………………………………………. 37

پیشنهادات………………………………………………………………………………………………………………………… 38

چکیده………………………………………………………………………………………………………………………………… 41

فهرست منابع و مآخذ……………………………………………………………………………………………………… 47

مطالعه بیشتر